目前，我國人民生活水平不斷提高，衣食問題基本解決，如何提高人民群眾文化素養，加強人民群眾社會公德建設等精神水平的發展尤為重要。大眾文化活動就像社會化大學一樣，不僅能深刻認識社會，還能擴大大眾的知識范圍和生活常識。具體來說，大眾文化建設的知識普及功能主要表現在以下幾個方面。首先，傳達知識的功能，大眾文化活動的開展作為科學知識和生產生活經驗的重要載體，是很多人獲得知識的重要橋梁。大眾文化活動通過在參與者內部開展思想理念、生產信息等方面的傳播，可以發揮潤物無聲的知識普及效果。其次，社會教育的功能。開展形式多樣的大眾文化活動是我國終身教育的重要組成部分。大眾文化建設的社會教育功能具有較強的廣泛性、靈活性和便利性，使人民大眾在豐富多彩的社會文化活動中獲得終身教育權利。再次，教授音樂的功能。

人民群眾可以通過文化娛樂活動在輕松愉快的氛圍中增加知識。從內容上看，大眾文化建設具有很強的綜合特征，不僅有歌唱、舞蹈、戲曲、繪畫等藝術領域的文化活動，還有書籍閱讀、文學報告、知識講座等學術領域的文化活動，在這種形式多樣的社會教室中，幾乎復蓋的社會知識和自然科學知識的重要領域，不僅提高了很多人民大眾的文化藝術素養，還提高了很多人民大眾的科學知識水平。從我國目前開展的大眾文化建設活動內容來看，這種社會性強的教育活動不僅能有效地組織大眾開展文化藝術活動，也是我們目前普及科學文化知識的重要途徑，提高大眾文化理論水平和藝術素養，幫助大眾有效掌握新知識、新技術、新技術，指導人民生產生活的科學開展，深刻理解黨和國家的大政方針政策等方面具有非常重要的現實意義。從我國目前開展的大眾文化建設活動的形式來看，人民大眾通過自己業馀時間的充分利用，自主選擇文化活動的參加，活動時間具有很強的彈性，為廣大人民大眾積極投入廣泛的大眾文化建設活動提供了很大的便利。

我國有數千年的文化歷史，是世界四大文明古國之一，古人創造了許多輝煌的文化民族遺產，為我們開創未來提供了豐富的營養。我國的大眾文化活動從誕生之日起發展到今天，以某種固定的形式傳播。民族民間文化藝術是大眾文化活動最突出的表現形式，主要包括以下兩個方面:首先是精神文化，也稱為典籍文化；其次是當地文化，也稱為民間文化。民間文化是大眾自己創造的文化，是社會文化的源泉和基礎。從精神意義上說，它是民族情感和理想的載體，是大眾的愿望和審美情趣的直接表現，是文化生活。同時，它也是集體文化和地區共性文化，因此具有廣泛的覆蓋性。

該地區的最大范圍是民族，因此民族的特征最直接地表現為民間文化。通過上述分析我們可以看到，群眾文化利用當地的民間文藝形式開展活動，最易為群眾所接受，最能受到群眾的歡迎和參與，因而也更能收到寓教于樂的效果。我們可以這樣說，民族民間文化就像是一個輻射范圍極強的磁場，凝聚著廣大人民群眾的美好生活愿望，傳承著民間文化藝術的深刻精髓，其過程本身就是一種傳統教育，也是我們開展群眾文化活動最突出的表現形式。

通過上述兩個部分的分析和論述，我們可以看到大眾文化建設活動的有效發展在我們現在的社會生活中發揮著越來越重要的作用。因此，我們必須充分意識到大眾文化建設社會功能的發揮，立足當地實際，與時俱進，充分滿足大眾日益多樣化的文化需求。只有這樣，才能真正實現我們當前和諧社會建設的健康高效開展。